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CERRANDO CICLOS

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        Lo creamos o no vivimos en una sociedad capitalista, fragmentada en diferentes clases sociales dónde no todos tenemos las mismas oportunidades pero, ¿qué pasaría si al cumplir los 20 años pudiéramos elegir una vida mejor e incluso salir de la pobreza quiénes lo estuvieran? La serie original de Netflix  3% , recrea de forma ficticia la sociedad en la que vivimos. En ella sus personajes tienen la posibilidad de salir de la pobreza e ir a Mar Alto, (el otro lado del continente donde no existen conflictos ni pobreza, un mundo paralelo completamente desarrollado en cuanto a medicina y tecnología), pero para ello deben tener 20 años y superar El proceso,  en el cuál como bien indica el título de dicha serie, solo el 3% es seleccionado. El relato de esta serie nos puede parecer surrealista, pero si nos paramos a pensar un poco en nuestra vida, ¿quién no ha pasado alguna vez por un proceso de selección? Día a día realizamos pruebas y encuestas dónde existe un perfil/patrón que debemos

EL ARTE EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

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Cuando hablamos de arte tal vez lo primero que se nos viene en mente a la mayoría de nosotros son obras artísticas de famosos pintores que nos han ido enseñando a lo largo de nuestra enseñanza y que con un poco de suerte al verlas recordamos quien es su autor, pero, en la mayoría de los casos ni siquiera conocemos su historia. Aunque no seamos conscientes el arte no es solo pintura, escultura, etc, también lo es el cine, considerado como el séptimo arte, además, el arte es la fuente de inspiración en muchas campañas publicitarias. Desde siempre el arte y la publicidad han mantenido una estrecha relación y lo cierto es que ambas tienen fines muy distintos, el arte transmite y provoca emociones en aquel que las ve mientras que la publicidad tiene como fin vender, no obstante, en ninguno de los dos casos falta creatividad puesto que es la clave del éxito en ambos ámbitos. Muchos publicistas han lanzado grandes e impactantes campañas que han llegado rápidamente a su público a través de
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LA SOCIEDAD DEL ESPECTÁCULO Vivimos en un mundo construido por redes de representación simbólica (culturalmente diferenciadas) que nos sirven como herramientas de comprensión y percepción de lo que es «nuestra realidad». Lo podemos ver en nuestro propio cuerpo, el cual está envuelto por objetos que nos posicionan, nos identifican y nos hacen comportarnos de una cierta manera en un momento determinado. Estas estructuras simbólicas las interiorizamos tanto que se convierten en algo íntimo, en un hábito, en nuestra forma de relacionarnos… tan naturales que no somos capaces de cuestionarlas, pero sí lo hacen otras personas ajenas a nuestra «realidad». Un ejemplo de ello son los tatuajes un elemento presente en todas las culturas, pero no en la misma medida ni con el mismo valor simbólico.   En Polinesia, más allá de su sentido estético, los tatuajes otorgan respeto a quienes los llevan, son una forma de identificarse e indicar el paso de la adolescencia a la madurez con el fin de pro

¿“Παιδεία”, “humanística” o “educación”?

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¿Alguna vez os habéis preguntado qué es la educación? Según el Diccionario de la Real Academia Española, encontramos varias acepciones:         1. f. Acción y efecto de educar.         2. f. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.         3. f. Instrucción por medio de la acción docente.         4. f. Cortesía, urbanidad. Si nos remontamos a la antigüedad vemos como los griegos y los romanos ya le daban una gran importancia. Ambas sociedades eran distintas, como bien dice Cicerón:“ se deben atribuir a los romanos los valores (virtutes), y a los griegos la cultura (doctrinae)”, no obstante también compartían muchas semejanzas . Los griegos vivían en una sociedad jerarquizada en la cual había tres grandes grupos sociales: la clase gobernante, los hombres libres, y los esclavos. Sólo las élites podían adquirir una educación compleja. Los hombres libres realizaban estudios de gramática, música, dibujo y gimnasia, mientras que las mujeres y los